O adolescente em situação de risco social: uma intervenção para promoção da saúde [depoimento]

2004

Português

AVALIAÇÃO DE AÇÕES DE SAÚDE PÚBLICA (PROCESSOS;RESULTADOS)

SAÚDE DO ADOLESCENTE

PROMOÇÃO DA SAÚDE

EDUCAÇÃO EM SAÚDE

EQUIPE DE ASSISTENCIA AO PACIENTE

Depoimento baseado na dissertação/tese defendida na FSP/USP ( ).

É autorizado o armazenamento e disponibilização em bases de dados para acesso universal, uso por rádios comunitárias e mídia em geral, por período indeterminado, desde que de forma gratuita e visando a educação e a promoção da saúde. Os créditos e o mérito pelo trabalho devem ser atribuídos adequadamente.

mp3

Sebastiani, Ricardo Werner

10 min 03 seg (depoimento)

Santos, Amadeu dos

Gallo, Paulo Rogério

Biblioteca da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo

São Paulo

O presente trabalho aborda uma proposta de intervençäo para a Promoçäo e Educaçäo em Saúde do Adolescente partindo de um programa especial que utilizou estratégias de educaçäo näo formal tendo como principais ferramentas o fotografar e a fotografia. Baseados nas teorias de Freire e Vygotsky no que tange às formas de se construir o processo educacional por meio da relaçäo integrada pensar-fazer dentro do contexto sócio-histórico, apresenta as atividades realizadas pela ImageMágica - Organizaçäo da Sociedade Civil de Interesse Público, a partir do projeto " Olhar Säo Paulo" que ocorreu entre Agosto de 2003 e Janeiro de 2004. Utilizando o conceito ampliado de saúde da 8a Conferência Brasileira de Saúde, e baseado nas recomendações preconizadas pelas Conferências Mundiais de Educaçäo e Promoçäo da Saúde (de Alma-Ata 1978 a México 2000), säo analisados o processo e os resultados do Projeto "Olhar Säo Paulo" e seu programa ligado ao fomento da cidadania, auto-estima, desenvolvimento de Habilidades para Viver (OMS, 1993), sensibilizaçäo à autocrítica e crítica social em cinco regiões do Município de Säo Paulo, com uma populaçäo de 584 jovens, com idades entre 14 e 21 anos. Como método de pesquisa foi utilizada a Pesquisa-Açäo, e adotadas as diretrizes da Avaliaçäo de Programas para a Saúde do Adolescente, indicadas pela Organizaçäo pan-americana da Saúde (OPAS, 2001). Como resultados identificaram-se importantes mudanças e aquisições de competências pelos jovens, particularmente as voltadas ao empowerment, a identificaçäo e/ou aquisiçäo de habilidades para viver, além de protagonismo, cidadania, melhoria da auto-estima e da capacidade crítica entre outros. ) O trabalho apresenta, em suas conclusões e indica, em seus anexos, as metas atingidas e os recursos possíveis para a reproduçäo das estratégias em outros programas similares e tece considerações sobre as dificuldades que alguns programas estabelecidos a partir das atividades intersetoriais enfrentam em seu desenvolvimento.