Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Audioteca Sound A resource primarily intended to be heard. Examples include a music playback file format, an audio compact disc, and recorded speech or sounds. Entrevistado The person(s) being interviewed Pereira, Edméa Costa Local Local da publicação São Paulo Resumo da tese Sendo a população de estudantes do Ensino Médio vulnerável às doenças sexualmente transmissíveis e à aids, realizou-se um estudo com a finalidade de avaliar o nível de informação destes estudantes sobre tais doenças e sua prevenção, bem como para traçar um perfil sócio-econômico-cultural do grupo estudado. Estudo transversal envolvendo 3.275 alunos do Ensino Médio de quatro escolas de um bairro de São Paulo-SP Brasil, com aplicação de um questionário sobre conhecimentos de DST, aids e prevenção, comparando os alunos do período diurno com os do noturno. Utilizaram-se tabelas de freqüências, medidas de tendência central ² e teste e diferenças de médias de Kruskal Wallis, com nível de significância de 5 por cento para os testes estatísticos. A maioria dos estudantes (91,4 por cento) tinha entre 14 e 20 anos, sendo a maior parte (58,3 por cento) do período diurno. Os alunos do períodonoturno têm menos acesso a certos bens de consumo e 60 por cento deles trabalham. Os conhecimentos de DST e aids foram considerados bons, mas identificaram-se algumas noções equivocadas: doação de sangue transmite aids (2.795 alunos û 85,6 por cento); hepatite B não reconhecida como DST (2.096 ALUNOS û 76,9 por cento); sangue menstrual (1.845 alunos û 62,1 por cento) e barbeador (1.079 alunos û 37,6 por cento) não reconhecidos como importantes na transmissão; pílula anticoncepcional evita aids e DST (717 alunos û 22,3 por cento). Os estudantes do período diurno têm melhor nível de informação que os do noturno. Pais e amigos são os interlocutores preferidos para conversar sobre sexo. A média de idade para a primeira relação sexual é 14,3 anos para meninos e 14,9 anos para meninas. Foramidentificados alguns fatores de risco ligados nos conhecimentos, sobretudo nos alunos de período noturno. Editor de som Santos, Amadeu dos Producer Name (or names) of the person who produced the video Biblioteca da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo Coordenador Gallo, Paulo Rogério Duration Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.) 5 min 04 seg (depoimento) Audio Depoimento <a href="http://hygeia.fsp.usp.br/laudio/mp3/teses/2004/per001.mp3" target="_blank" rel="noreferrer">http://hygeia.fsp.usp.br/laudio/mp3/teses/2004/per001.mp3</a> Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 001347982 Title A name given to the resource <strong>Conhecimentos e opiniões sobre doenças sexualmente transmissíveis, AIDS e prevenção entre estudantes do ensino médio de um bairro de São Paulo, 2000-2003</strong> [depoimento] Source A related resource from which the described resource is derived Depoimento baseado na dissertação/tese defendida na FSP/USP ( ). Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource mp3 Type The nature or genre of the resource Gravação de som Rights Information about rights held in and over the resource É autorizado o armazenamento e disponibilização em bases de dados para acesso universal, uso por rádios comunitárias e mídia em geral, por período indeterminado, desde que de forma gratuita e visando a educação e a promoção da saúde. Os créditos e o mérito pelo trabalho devem ser atribuídos adequadamente. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2004 Language A language of the resource Português Subject The topic of the resource CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA ESTUDANTES INFERÊNCIA NÃO PARAMÉTRICA EDUCAÇÃO SEXUAL